与生同行 玉暖生烟
——2021“有温度的课堂”温暖教师推荐名片（七）
“赓续百年初心，担当教育使命”。“教师”，一个平凡的称谓，担当着一生不平凡的使命。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。2021年，校“有温度的课堂”系列报道，将带你感受长征课堂的温度，长征教师的教育情怀与坚守。
——题记
温暖教师推荐词
政治组操玉琦老师
“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也”。作为初出茅庐的新手教师，操玉琦老师敢于有梦，勇于追梦。刚一入职，她就凭借青春活力、刻苦敬业的精神，勇挑重担，取得各种优异的成绩，成为我校不可忽视的新生力量。面对困难，她从不退缩；面对问题，她从不抱怨。她的课堂，扎实严谨，或风趣幽默，或新奇巧妙……让人眼前一亮，不由感叹这个新教师非同一般。
——政治教研组长聂小芳老师
我的课堂温度
我认为温度源于情感，课堂的内容是应当少而精的，确保所需要达成的目标都能达成，确保学生当有所获。同时，老师的融入很重要，也许是文中温暖的语言，也许是启发的语言，又或者是肯定的语言。当语言是有温度的时候，那么课堂也便有了温度，课堂也便灵动起来。
春花秋月，夏日冬雪，怀揣着教育理想来到长征中学，还记得刚接到班主任工作的通知时，内心更多的是忐忑，因为深感责任重大！在两年的相处时间里，常被孩子们温暖，成长的道路上，我们携手同行，温暖相伴！
在教学上，心存对教育之敬意，也非常感谢师傅不耐其烦的帮我磨课，为我释疑解惑；政治组内定期召开备课组会议，探讨教学内容，不断提高教学能力与水平，成长的道路上，感谢相伴！
属于我们的故事
第一次进班级门的时候就看到了操老师，没有想到我们到班主任是个年轻漂亮的老师。现在相处也已经快一年了，相比起班主任，在课堂下她更像我们的朋友。我们大部分人都叫她“琦哥”，她也会跟我们开开玩笑。在课上她会细心的把大家易错的知识点细细讲过，课前准备备课案上也全是小字。甚至还会牺牲自己的中午休息时间抓薄弱同学的背诵。在课下也是体贴负责的好班主任，从来没有黑过脸，总是以笑脸迎人，特别是这几天，学校里感冒盛行，她也在第一时间提醒我们开窗通风。这可能就是我们这么喜欢她的原因吧！
——原高一（4）班 雷亦菲
开学第一节政治课的时候，就发现操老师授课认真，细致，对重点知识的讲解清晰，使同学们对知识更好理解。老师上课时还很幽默，时不时的活跃下课堂气氛，让本来有点枯燥的政治变得很有意思，让人很想多学一点。操老师对待同学的作业也十分上心，作业大多认真批改，上课时也会重点讲解学生易错的点。而平常下课的时候，她更像一个邻家大姐姐一样平易近人，和她聊聊八卦、谈心事什么的都是可以的，所以操老师能很快的和同学们打成一片，我们大部分同学与操老师之间反倒更像是朋友。操老师同时还是一个很负责任的老师。最近，临近学考了，操老师叫了学考的同学去她那里背书、问问题。除了一些背书的同学，她还要处理自己班上的事务，有时候看她是真的很忙，但她并没有嫌麻烦，而是很耐心的为同学们解答一切问题。所以同学们都喜欢去办公室和她交流，我们都喜欢这个活泼可爱的老师。
——原高一（6）班 许智铭
学生喜欢·家长信任·同行认可
与操老师相处有一年时间，但她带给我们的温暖却足以填满心间。她温柔，对我们说话总是轻声细语，如潺潺细流，从不会责骂我们，用她的方式让我们变得更好。她细心，无论是生活还是学习上，她都带给了我们无微不至的关怀，冬日叮嘱我们保暖，酷暑请我们吃西瓜，考试成绩不理想时她的鼓励便是我们最大的动力。她认真，不论是备课还是课堂，她都事无巨细，严谨踏实，努力把每一次课堂做到完美无误。很幸运能遇见这样一位如益友一般的老师！
——高三（1）班 梁心悦
操操，是一位非常温柔、非常好的老师，上课时循循善诱，认真细致，有时还很幽默，活跃课堂气氛；课下能很快和我们打成一片，经常关心我们，我也很愿意把心事和操操分享，课下平易近人的操操宛如我的姐姐。非常有幸高中三年有操操的陪伴！
——高三（3） 肖笑
年轻，甜美，脸上带着微笑，说话轻声细语，这就是孩子的班主任——政治老师操玉琦老师。曾经担心这么年轻的老师是否有足够的经验带好这帮初生牛犊不怕虎的孩子，曾经顾虑过老师能否和内敛的不善言辞的孩子很好地做好沟通。如今，所有的担心和顾虑全部化为满满的感动和感恩。师者，传道、授业、解惑。操玉琦老师乐于此且精于此。她不仅能耐心引导和解答学生们的问题，更善于发现同学们的长处和特点，因材施教。在疫情期间对孩子们的心理关注更是细致入微，跟家长之间的沟通也是及时有效。每个人生阶段所遇见的老师，对其一生的成长会产生很大的影响，很庆幸在高中的起步阶段遇见操玉琦老师，让并不欣赏自己的孩子喜欢上了自己，也让孩子喜欢上了这个班级，喜欢上了这个学校。高中生活即将一年，孩子从以往的沉默和慢热变得主动和热情，从以前几乎不参加社团活动，到积极投入到社团活动，他收获的不仅是满满的自信和组织协调能力的提升，还有更多的是团队精神和集体荣誉感。这些都离不开操老师的引导和鼓励。感恩遇见操玉琦老师，感恩遇见3班！
——浦乐舟家长
操玉琦老师虽然是一位新教师，但她上课课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。老师在课堂中能够充分扮演组织者、引导者和合作者的角色，开课娓娓导入，给学生以平静而实在感，注重方法指导，给学生以方向感，能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识、技能和方法。
——邵艳芬老师
图文：政治组
杭州市长征中学
2021年9月23日
