辉光一丁,昱昱生色

——2021“有温度的课堂”温暖教师推荐名片(一)

“赓续百年初心,担当教育使命”。“教师”,一个平凡的称谓,担当着一生不平凡的使命。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。2021年,校“有温度的课堂”系列报道,将带你感受长征课堂的温度,长征教师的教育情怀与坚守。

——题记


温暖教师推荐词

丁昱老师是英语组的颜值担当和能力担当,解决问题干劲利落;她获奖多次,是教师团队中的佼佼者;她率真乐观,是学生心中闪亮的知心姐姐。时尚是她的关键词,穿搭时尚,观念时尚,教学理念时尚,她的课堂,如一缕清风,娓娓道来。上进也是她的关键词,毫无怨言地承担讲座,承担公开课,总结经验写论文,她是拱墅区新锐骨干教师和英语学科带头人。丁昱老师的笑容让人赏心悦目,丁昱老师的课堂让人如沐春风。

——英语教研组长刘海滨老师


我的课堂温度

如果问几年前的我,有温度的课堂是什么,我想我一定会说是38度,比体温高几度,完美的入口温度。而现在,我却想说,对于教学,我的温度是105度---105度的热爱,105度的热心,105度的热情。

我的英语课堂,我希望它是高效而有趣的,我希望学生们能够脱离单纯枯燥的死记硬背,而是能真正领略语言艺术的美,真正体会中西不同的思维逻辑,通过各种不同的文本和媒介去了解大千世界的丰富多彩,而我希望能做好他们的桥梁。

英语学习贵在坚持,如何将课堂所学知识落地是我的教学重点。在高中三年,我根据不同年级的教学特点落实了不同的每日整理策略,让学生能真正用好整理本,做到课堂有效果,课后有反馈。

学生优秀作业

德国哲学家雅思贝尔曾经说过:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这个灵魂唤醒的过程中,我和我的学生们正一起成长着。

拱墅区首届新锐骨干教师研修班结业典礼

赴济南开课

在杭州市“企鹅联盟”教研活动中发言

在京杭两地云教研活动中授课并发言


1

2018年获拱墅区教育教学论文评比三等奖并发表

2

2019年获拱墅区首届中小学运河新锐骨干教师“优秀学员”并赴济南开设公开课

3

2020年概要写作课程被“杭州市共享课堂”收录

4

2020年被评为拱墅区第三届“运河学科带头人”

5

2020年获“21世纪杯”全国英语演讲比赛优秀指导教师,CTVE剑桥全国学生英语国际展示优秀指导教师。


属于我们的故事

一直认为高中能遇见丁老师这样一位老师,是我的幸运。高一那年我和她都是第一次踏入这个学校,她成为了我的班主任。她很年轻,却在课堂上和班级事务下都游刃有余。也正是因为她年轻,才更了解我们。记得高一下半年,她为了了解班级状况设置了一个吐槽本,于是大家在这个小小的本子上写下了许多心里话,渐渐的,薄薄的本子里载满了我们之间沉甸甸的故事,这份沉甸甸在之后的日子里变成了专属高一七班的回忆,沉甸甸地住在了我们大家的心里。就是这样一个老师,让高一七班变得团结,坦率。虽然只有短短一年,但她永远地成为了我最喜欢的老师。

——2016届毕业生 周心敏

无论是学习还是生活,丁美女都给予了我们很大的帮助。印象最深的就是当年因为自己不懂事的感情问题,不仅影响了学习以及上课状态,还影响了自己的心情,哪怕分班后丁美女不教我们了,她依然还是愿意安慰我、疏导我。除了学习上的事情,她愿意花时间来跟我聊这么多,真的特别感激她。从成年人的角度来给我分析某件事的利与弊,哪怕我当年理解不了,但我依然还是觉得丁老师是全世界最好的老师。

——2016届毕业生 徐雅

学生制作的结婚祝福


学生喜欢·家长信任·同行认可

教师职业的温度,便是温暖,虽是宽泛的词语,但在丁老师的心里,温暖是面对课堂教学时必须有的敬畏,是面对学生时必须有的态度,更是面对自己时必须有的涵养。作为丁昱老师的第一任教学和德育的指导教师,有幸见证丁老师的成长。她的课堂教学从青涩到如今的成熟,丁老师一直走在课堂教学的前言。积极承担校级、区级、市级公开课,特别是2020年疫情期间,承担市教研室共享课程的录制,得到教研员的好评。同时,丁老师还是拱墅区英语学科新锐教师,赴山东开课交流,得到同行一致点赞。作为方虹运河特级教师工作室的主要成员之一,一直用温暖、阳光和积极的心态面对挑战和困难。

——方虹副校长

春风化雨,润物无声。桃李无言,下自成蹊。初次去学校参加家长会,听到她的讲话后,便为她的才华横溢,博学多闻而深深触动。更令我们每个家长感动的是她对教育事业的深深热爱。

与一些青年教师不同,她能感受到为人父母的心情。她理解我们望子成龙的期望,她知晓恨铁不成钢的无奈。经师易遇 ,人师难遭。丁老师不仅在教学工作上颇有建树,她在学生成长的过程上也有功不可没的作用。还记得她说,她对每一个学生都视为己出,关怀之至。当我的孩子学习懈怠时,她会循循善诱,将他应上正道,当孩子遭受挫折时,她会体贴入微,领他走出阴霾。教育是人类灵魂的工程,丁老师在提升学生成绩的同时,更为学生们树立了良好的三观,让学生心中有风景,灵魂有香气。

时光荏苒,倏忽三年。人生的道路很长,但这高中的三年是学生最重要,最需要把握的时机,在这段时间里,很幸运我的孩子能遇到如此优秀的老师。她既是一位严师,也是益友,她能与学生打成一片,就如同孩子的家长,她身上流露出对学生深沉的爱。三年光阴,岁月有情,有太多感情无法用语言来表达,祝愿丁昱老师永远年轻貌美,永远对生活充满热情。

——高三五班茅乾宇家长:茅益成

丁老师的教学工作认真负责,在课堂上讲解题目认真仔细,督促我们的学习。课后也会仔细耐心地解答我们的疑问,为我们在英语的学习道路上提供指导。作为班主任,她不仅在学习方面给予我们教导,也在班级日常生活方面为我们提供帮助。在我们遇到困难疑惑时,丁老师会给出有益的建议;在我们失落无助时,她会及时发现并给予我们鼓励和支持。她对我们是“润物细无声”般的爱。同时,丁老师也是位幽默风趣的老师,她的课堂气氛活跃,使学习变得不再那么枯燥和乏味,而是充满乐趣。正因为如此,丁老师在课堂之外也能与我们“打成一片”,拉近了我们之间的距离。“亦师亦友”,是对我们关系的最好定义。

——高三5班 李乐怡

图文:英语组

整理:教科室

杭州市长征中学

2021年9月16日