长征中学11月安全风险自我评估报告

一、评估目的

通过排查分析对学校存在的危险有害因素进行辨识和和分析，确定风险等级，对学校各等级风险点制定切实可行的风险管控措施，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定。

二、评估人员

齐志远 总务处副主任

三、评估内容

学校安全风险指的是学校可能发生危险事件，造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。

根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素，对学校安全风险进行分级，原则上分为I级（重大风险）、II级（较大风险）、III级（一般风险）和IV级（低风险）四个等级。

IV级：风险在可控范围内，发生事故的可能性极小，如发生，可能造成较小财产损失或人员轻微伤害；

III级：风险在可控范围内，发生事故的可能性很小，如发生，可能造成一般财产损失或人员伤害；

II级：风险可能失控，发生事故的可能性较小，如发生，会造成财产损失或人员伤亡；

I级：风险失控可能性大，发生事故的可能性大，一旦发生，会造成较大财产损失或群死群伤。

本报告从“组织领导”“三防建设”“消防安全”“校门管理”“危化品安全”“交通安全”“场所安全”“校园周边”“安全教育”“应急管理”等10个方面对学校安全风险进行评估。

四、评估结论

经过全面、系统的排查、评估，长征中学的各项安全评估内容的风险等级情况见下表。

各项评估内容的风险等级汇总表

（1）针对“消防安全”评估项，主要存在如下问题：

1. 校园内消防栓部分的外侧，黏贴的提示语以及部分操作说明已经脱落。

（2）针对“危化品安全”评估项，主要存在如下问题：

1.学校教学楼三号楼后侧，有部分氧气瓶堆放，为前期雨棚施工遗留。如图所示：

（3）针对“场所安全”评估项，主要存在如下问题：

1、 近期校园有部分柱子施工，在施工过程中有一部分工具，需要连接电源，因此有一定风险

五、风险管控措施

针对在本次评估中，辨识出的不同风险等级的风险点，我校制定了相应的风险管控措施。

（1）针对“校园消防”评估项存在的问题，采取以下举措：

1.联系文印室，制作一批合乎规范的黏贴用品，在消防器材外侧粘贴，让我们清晰明了。

（2）针对“场所安全”评估项存在的问题，采取以下举措：

1. 及时联系施工人员，尽快将氧气瓶等工具带走，尽快结束工作。

（3）针对“场所安全”评估项存在的问题，采取以下举措：

1．将施工区域隔离，与教学区域分开，使学生不能够进入施工区域。对全校师生发布指令，避免安全事故。